Buku tahunan sekolah merupakan salah satu hal yang sangat penting bagi setiap siswa. Buku tahunan tidak hanya berfungsi sebagai kenangan dari masa-masa sekolah yang indah, tetapi juga sebagai sarana untuk meningkatkan rasa kepedulian terhadap lingkungan sekolah dan teman-teman sekelas.
Manfaat pertama dari buku tahunan sekolah adalah sebagai media untuk menyimpan kenangan. Di dalam buku tahunan, siswa dapat menuliskan pengalaman-pengalaman seru yang mereka alami selama di sekolah, mengingatkan momen-momen penting seperti acara-acara sekolah, dan menyimpan foto-foto bersama teman-teman. Dengan memiliki buku tahunan, siswa dapat kembali mengingat kenangan-kenangan tersebut di masa depan.
Selain itu, buku tahunan juga dapat meningkatkan rasa kepedulian siswa terhadap teman-teman dan lingkungan sekolah. Dengan mengisi halaman-halaman buku tahunan dengan ucapan terima kasih, harapan, atau pesan-pesan positif untuk teman-teman sekelas, siswa dapat menunjukkan rasa peduli dan menghargai hubungan yang telah terjalin di sekolah. Hal ini juga dapat mempererat ikatan persahabatan antar siswa.
Selain itu, buku tahunan juga dapat menjadi media untuk berbagi ide dan inspirasi. Dalam buku tahunan, siswa dapat menuliskan cita-cita, impian, atau goal yang ingin dicapai di masa depan. Dengan berbagi ide dan inspirasi melalui buku tahunan, siswa dapat saling mendukung dan mendorong satu sama lain untuk meraih impian masing-masing.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa buku tahunan sekolah memiliki manfaat yang sangat besar bagi siswa. Selain sebagai media untuk menyimpan kenangan, buku tahunan juga dapat meningkatkan rasa kepedulian, mempererat persahabatan, dan menjadi media untuk berbagi ide dan inspirasi. Oleh karena itu, setiap siswa sebaiknya merawat dan mengisi buku tahunan dengan sepenuh hati, agar dapat menjadi kenangan yang berharga di masa depan.
References:
1. Abdullah, A. A., Syah, I., & Widodo, A. (2017). Pengembangan Buku Tahunan Sekolah Berbasis Teknologi Informasi & Komunikasi. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 26(1), 43-50.
2. Kurniawan, A., & Lestari, S. (2019). Peran Buku Tahunan dalam Meningkatkan Kepedulian Sosial Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(2), 178-186.
